华声在线2月28日讯（通讯员 张艳）近日，长沙市教育科学研究院官方网站上，推出长沙华夏学校的《小学生领导力培养研究》荣登成果公报。
领导力是啥？为什么要培养小学生的领导力？如何培养小学生的领导力？2019年，长沙华夏学校授牌为湖南省第一所自我领导力学校后，充分研究该项课题。课题持续研究五年多，从现状调研、教学实践、体系构建、应用改进四个阶段展开研究，取得了一系列重要成果与深刻发现，不断丰富了小学生领导力培养的理论体系，为相关领域的研究提供了有价值的参考和借鉴——提炼了小学生领导力结构模型；确立了小学生领导力培养的年段目标；构建了小学生领导力培养的内容体系；提炼了小学生领导力培养的路径体系；构建了小学生领导力培养的评价体系；促进了教师科研水平的提升；形成了学校特色课程和品牌，提升知名度和影响力。
在华夏，学校处处呈现着领导力的校园文化，如个性独具的七个习惯树、师生使命宣言、师生情感账户、领导力工具图等。同时，学校努力为每一个孩子搭建展示自我、成长自我的平台，放手将班级管理、宿舍管理，甚至校园管理主动权交给学生，引导孩子如何在学习、生活、家庭中去应用、提升领导力，养成一生都能带走的重要习惯。
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来源：华声在线
